EscucharWashington. DPA. Psicólogas estadounidenses analizaron científicamente el éxito de la pedagogía Montessori y le otorgaron una muy buena nota.
Según el estudio realizado por Angeline Lillard, de la Universidad de Virginia, y Nicole Else-Quest, de la Universidad de Wisconsin, los alumnos que concurren a las escuelas Montessori logran al final del jardín de infantes mejores notas en pruebas estandarizadas de primera lectura, así como de cálculos matemáticos.
Además, ellos son superiores en el trato social con otros niños y reaccionan de manera más positiva ante situaciones críticas en el patio de recreo, en comparación con infantes que no tuvieron una educación donde se aplicó la pedagogía Montessori.
Por otra parte, le daban más valor a la imparcialidad y a la justicia, indican las autoras del estudio publicado en la revista Science . “Las escuelas Montessori siguen una formación que se diferencia de la escuela tradicional”, indicaron.
“Si se aplica estrictamente este método, se logra al menos un nivel académico y social similar que en las escuelas tradicionales, pero con frecuencia es superior”, agregaron las especialistas.
