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Solo 15 de cada 100 estudiantes que el año pasado hicieron las pruebas nacionales de noveno año obtuvo una calificación igual o mayor a 65 (mínima) en todos los exámenes.
Esto significa que de los 57.429 alumnos que presentaron estas pruebas solo obtuvieron buena nota 8.910 estudiantes.
En el caso de los colegios diurnos, superaron la nota mínima el 18% de los estudiantes (7.533), en los técnicos el 11% (924) y en los nocturnos solo el 6% (453).
La región donde más alumnos superaron la nota de 65 en todos los exámenes fue Alajuela, con un 23%, seguida de San José con 22%.
La peor fue Limón donde solo el 3% de los estudiantes tuvo buena calificación. Ese porcentaje significa que solo 90 alumnos de 3.043 superaron el 65 en la calificación, en 47 colegios de esa región.
Los estudiantes hicieron las pruebas de Español, Matemática, Estudios Sociales, Ciencias, Educación Cívica y una lengua extranjera, ya sea Inglés o Francés.
Aprobados. Pese a que la mayoría de jóvenes falló en al menos un examen, 40.375 aprobaron noveno.
Esto se debe a que el resultado en las pruebas nacionales representa el 60% de la nota para aprobar, y el restante 40% se obtiene del promedio de calificaciones cosechadas en sétimo, octavo y los dos primeros trimestres de noveno.
La materia donde hubo peor rendimiento fue Matemática, que fue aprobada solo por el 23%, seguida de Inglés, con un 52%.
El área donde más estudiantes obtuvieron nota igual o superior a 65 fue Español, con 75%.
Todos los estudiantes de noveno realizan esos exámenes nacionales, aunque puede ser que algunos reprueben el año, no solo por dicha prueba, sino también por bajas calificaciones obtenidas en el curso.
Sobre el bajo rendimiento en Matemática, Alejandrina Mata, viceministra académica de Educación, considera que se deben remozar los métodos de enseñanza de esa materia, lo cual se ha planteado desde hace años.
“La Matemática está rodeada por todo un estereotipo cultural que hace que se le tema más, los programas y profesores de las otras materias se olvidaron de incluir la Matemática en la enseñanza de sus materias”, apuntó la funcionaria, que asumió funciones el 8 de mayo.
